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男孩穷养女孩富养?

发布:2013-07-11 14:17:04 | 来源:孕育健康网   | 查看: 463次


  电视剧《蜗居》里海藻妈说跟海藻说:“男孩要穷养,女孩要富养。我吃亏就亏在这辈子没钱,没为你们姐妹两个提供好一点的生活环境,但凡你们从小经历过富裕,也不会为眼前的小恩小惠所迷惑。”这部现实的电视剧再度引发了一个关于教育的热门话题———“男孩穷养,女孩富养。”


  男孩子穷着养,才能知道奋斗,在孩子成长初期培养他有爱心、乐于助人、正直善良、勤俭节约的品质,会使他受益终身,成为蕴藏在他内心深处的取之不尽的资本。高贵典雅的女孩子,就有富贵祥和的命运,能使自己的周围产生安乐稳定的氛围,网上说:美国著名心理学家特尔曼对来自全球301位成功女性进行了调查研究后发现,这些人在青少年时代,大都具有镇定自若、尊贵大气、坚强自主、勇往直前、乐观向上的性格特征。而这些性格特征的形成,与父母为孩子们营造的环境息息相关。


   在记者的采访中,支持“男孩穷养,女孩富养”这一观点的家长人数也不在少数,基本上是一半一半。每位家长都有自己的道理,也有自己的主张。


   1 这是一个伪命题


  当记者就这个话题展开采访的时候,一位吴先生首先提出了自己的观点,他认为“男孩穷养,女孩富养”这一说法本身就是一个伪命题,“难道男孩就不会面临物质的诱惑?女孩富养是要把她培养成败家娘们吗?我觉得教育不能简单归结为穷和富,这本身就是个伪命题。”


  吴先生认为培养男孩成才或成为一个有责任心、有担当的男人,并不意味着仅仅让他有吃苦耐劳的精神,虽然这是一个人成才的基本条件,但是仅仅是基本条件。他觉得教育孩子,首先要在家庭能负担的范围内尽量投入,在家庭能接受的范围内,不论是抚养男孩还是女孩,所要花费的心血、金钱,都是不相伯仲的,只是教育的侧重点不同而已。超出家庭承受能力的盲目追求富养,那是违反人伦。“比如说卖血送子女读贵族学校,那是白痴。”吴先生这么告诉记者。


  吴先生的观点是,富足舒适的成长环境,从小使女孩对高质量的生活耳濡目染,这样培养出来的女孩长大后可能会很有品味,会创造有情调的生活,但是真正有品位、有情调的生活,并不仅仅是依靠金钱堆砌出来的。社会上所谓“女孩富养”的观点,是说目的为了让她长大后不要被一块蛋糕骗走,但是吴先生认为这种说法有失片面,这种富养的观念会不会变相教育出一个势利的女孩呢?这在教育的过程本身是没有定论的,而从男人的角度,吴先生也不会觉得女孩子骄生惯养、骄奢浪费就有多少魅力。


  气质高雅、对生活的品味等特质是家教所赐,所谓家教,当包括两个方面,一是家学,二是教化,二者缺一不可,从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男,但是这与富养不能混为一谈。


2 男孩女孩一样养


  持有吴先生这种观点的人并不少,采访中,儿子已经上初中的杨女士就表示在她看来并不存在穷养富养的差别,男孩女孩一样养,关键是要教给孩子对金钱和生活的正确态度。


  在杨女士看来,每家父母的观点不同,当然教出来的孩子也会不同。“其实男孩女孩在人格、品质上应该是一样教育的,消费习惯上也应该一样,该花钱的地方就不要吝啬,不该花的钱也不要浪费。”杨女士接着也表示当然什么该花什么不该花也是每家有不同的标准,跟各家的收入水平、消费习惯有关,比如一双耐克鞋在有的家里就是正常的消费品,但在有的家里就是奢侈品,她认为这没有所谓的标准,因人而异,但是无所谓穷养富养的问题。


  另一位女士Nono也告诉记者,在她眼中,男孩女孩都一样,“我总觉得现在小孩不能给予太过于丰富的物质及金钱享受,不能给他们有那种随手可得的感觉。”她也不觉得需要特别区分“男孩穷养,女孩富养”的概念,她告诉记者,她教儿子就是要他学会做自己力所能及的事,不娇宠,做得好可以把他很想要的东西当奖励,但是首先是要儿子学会付出。


  同样从事媒体工作的宋女士在记者采访中表示,无论男孩女孩,她认为都应该让他们在成长的过程中尽可能地吃些苦。宋女士告诉记者,按他们的家庭环境来说,基本上算小康水平,没有特殊地穷,也不会有特殊地富,家里过什么日子孩子就过什么日子。“我的观念里,不分男孩女孩,都应该有点吃苦的经历。谁能保证一辈子锦衣玉食?早做点准备万一哪天败了也能过得下去,何况我们这种也就是一般家庭的收入,还谈不上锦衣玉食哪。”


  宋女士表示,在教育女儿的过程中,也会经常给女儿灌输这样的观点:一个人,应该不论什么样的生活都要能过才行。宋女士是70后人士,她给女儿讲自己小时候的事,包括当时那个年代物质上的匮乏、公共厕所、公共澡堂等等。宋女士说她女儿听得津津有味的,还说要是她生活在那个时候她就不活了。宋女士便接着告诉女儿:“人哪,得什么样的日子都能过,好日子会过,坏日子也得会过。”然后她女儿便状若有所思。


  “我希望能教导我女儿,什么样的日子不仅都能过,还都能过得有滋味,不要太专注在物质上。”


  宋女士还举了个例子,说她有一次带着女儿去河边溜达,那是一个比较荒凉的地界,是宋女士本人比较喜欢的调调,她带着相机去拍片子搞点小创作,顺便带女儿也逛逛。她们是采用徒步的方式,在河边前行。宋女士告诉记者,她女儿开始还挺兴致盎然的,到处看、随时问,不过逛了一个多小时后小孩子开始不耐烦了,因为这个地方能看的、该看的都看得差不多了,女儿跟宋女士说:“妈妈咱们别逛了,咱们去个豪华的地方吧,我不想在这儿了。”结果宋女士只好结束了自己的这次创作,带着女儿去了Shopping Mall,“她喜欢‘豪华的地方’。”宋女士说。


  不过宋女士也表示,等女儿再大一点,她会想办法带她吃些苦,现在六岁的女儿毕竟还是有点小,真要让她有点吃苦的经历,也挺不容易的。


3 天行健地势坤


  科学研究发现:染色体、大脑结构、荷尔蒙,这三大生理因素决定了男孩与女孩的不同,不论在生理上还是心理上男孩女孩都各有特点,存在不少差异。


  “男孩穷养,女孩富养”其实传统上也是因着男女之间这些天生的差异,同时顺应历史上“男主外,女主内”的性别角色而衍生出来的一种教育观点。但在现代社会,男女在社会上的角色已经并非是固定化和单一化的了,所以穷养与富养所涵盖的意义就更为广泛。


  记者采访时,国家二级心理咨询师张维扬先生表示,在心理学的角度“男孩穷养,女孩富养”这一观念可以用易经的两句话进行一个简单解读,即:天行健,地势坤。“天行健,君子以自强不息。”这是易经的第一句话,“地势坤,君子以厚德载物。”这是接下来的第二句。德行的培养需要很多训练,是一种承载。张先生认为“男孩穷养,女孩富养”这样的说法,就是“男孩要磨炼,女孩要体面”这样的含义。男孩在社会化的过程中要多接受外界的刺激和锤炼,增强社会适应性,学会独立生活,要自强。而女孩由于其自身敏感的特性,在社会化的过程中需要更多来自家庭的关注和呵护,学会自尊自爱,培养优雅的举止和良好的气质。


  不管是穷养还是富养,其实殊途同归,都是培养人格的自信、自立和智慧。开阔的眼界、丰富的知识、宽广的心胸、得体的举止、文明的习惯以及家庭和社会的责任感,这些不管是男孩还是女孩都不应有别。



4 暴发户与贵族的区别


   苏女士告诉记者,她非常赞成“男孩穷养,女孩富养”这一观点,因为她就是这样教自己的女儿的。她所说的“富养”并不是一味地给女儿买好吃的好穿的,而是同时还教她很多东西,让她长很多见识。


  苏女士说从小她就会灌输女儿一些名牌的概念,因为在苏女士看来,懂名牌的人知道世界有多大,眼光不一样。虽然不一定要真的给女儿买各种名牌产品来用,也不一定就是全认名牌,但是一旦苏女士自己买了什么名牌产品,比如一些名牌的包包、化妆品什么的,就会与女儿一起分享。苏女士会告诉女儿这是什么牌子、这个牌子的背后有着些什么样的历史或特点,与此同时也会灌输女儿关于暴发户与贵族的区别。不是拥有名牌就能成为贵族或者有气质的人,礼仪、谈吐、素质是只有贵族才具备的,只有名牌、只认金钱,只能是暴发户的作风。她也会带女儿出入各种场合,所谓见世面、增加她的阅世能力。


  苏女士说她有两位关系比较好的女友,家庭环境都很好,用她的话说叫做“比我有钱多了”,但是她们的女儿就给苏女士留下了不大气、不够上进的印象。她说在她们女儿小的时候,她们很少带女儿出来见识社会,在她看来她们在教育女儿的时候表现得有点太孤寒,女孩是要“富养”的,这个“富养”除了在经济上,也还表现在眼界上,她觉得不带女儿出来见世面,是让她们的女儿表现出没见识、不大气的主要原因。


  另一位王女士也赞同“男孩穷养,女孩富养”的观点,但是她认为“富养”也并不是奢侈地养,而是同样需要花费很多精力和金钱去培养女孩的气质和修养。“有人不是说如果女孩子从小吃的是哈根达斯,那么还会被一根普通的雪糕拐走吗?”


  不过,王女士也表示,物质层面的“富养”只是其中一个方面,精神层面的人格品质,男女其实是一样都要培养的,她调整了她的个人观点告诉记者,应该是“男孩粗养,女孩精养”。男孩有机会应该吃点苦,女孩应该需要更多呵护。


5 女孩富养少点诱惑多点见识


  名为TT的女孩在接受记者采访时表示,自己就是被“富养”的一个案例,她是北京女孩,“男孩穷养,女孩富养”这论调她觉得放在北京那样的城市环境中是相当不错的,“北京大妞儿一般都显得家里有点底子,女孩的自尊心得到满足,长大了就不会轻易听信男孩子的话,不会轻易被些甜言蜜语骗到,而且更加独立。”TT这样告诉记者。


  林先生的女儿今年6岁,在记者问他如何看待“男孩穷养,女孩富养”这一观点时,他想了想回答:“赞同。”林先生认为,女孩子相比男孩子还是更娇贵一点,现在城市里的人们生活水准都不差,其实男女都是“富养”的概念了,当然这种“富养”的标准还是建立在自己家庭能够承受的范围内的。他觉得对女孩除了经济上的“富养”,更重要的是要在经济“富养”的同时借机教她开阔眼界,多见点世面。倘若在女孩成长的过程中这个也不给,那个也不让,什么都不让她接触、不让她通过实际的学习培养自己的眼界,那么从小生活在这样的环境里,长大了有可能一辆宝马车开到眼前就跟人上床了。


  林先生告诉记者,他自己在平时的生活里,就很注意培养女儿的眼界。比如出门旅行住酒店,条件许可的情况下都会住一下五星级酒店,带女儿见识见识星级酒店是个什么样。然后在这个过程中,给女儿实地讲解一下酒店的设施、装修什么的知识,通过这样的方式让女儿见过、体验过,潜移默化,培养女儿的品位和审美观。这样等她花样年龄的时候,因为见过、体验过,就不易被各种浮华和虚荣所迷惑,也比较能够抵挡得住外界的诱惑。



6 男孩富养的后果


  “男孩穷养”,TT的观点是男孩子要有责任感,即便是家庭条件好的,也不能让他们感到家里有钱就高枕无忧了,要让他们从小知道要奋斗、自己要努力,承担一个男孩子应该承担的责任,要不长大了准不孝。


  她告诉记者,她有个朋友是自己做生意的,家里很有钱,就一个儿子,从小宠得五谷不分的,初中后就送到国外去念书。但是这男孩子其实自己是不想出国的,觉得一个人去那么远的地方人生地不熟,家里好吃好穿的,干嘛要出去受这份罪?这其实已经是他父母对他的经济“富养”产生的影响了。勉为其难去了英国留学,花钱也是大手大脚,并且交了很多“狐朋狗友”,到处吃喝玩乐,全是他埋单。他跟他妈妈说一个人在国外要多交点朋友,不然会觉得孤单。于是妈妈就截长补短地给他汇款,不说别的,单单生活费一个月就不少钱。这还不算,他还每逢有点小假期就回国,说是想念中国菜的味道了,仗着家里有钱,每次回来的费用至少要花费一万元。


  如此一段时间之后,他爸妈开始觉得这样不妥当了,尝试教他学会节俭和收敛,但是他已经养成了大手大脚的花钱习惯。后来家里的生意出现了一些问题,资金链紧缺,全家都要节衣缩食渡过难关,可是他怎么跟他妈妈说?“妈妈你要赶快赚钱呀,我要钱用呀。”作为一个男孩子,不单只没有一点家庭责任感,不在困难的时候想办法帮助家里,反而还是坦然地继续做“伸手阶级”,到了这个时候,做父母的才开始反思自己的教育是不是出了点问题。


7 教育的目的和实质


  正如记者在采访中所得,“男孩穷养,女孩富养”这一命题所涉及、涵盖的内容太过广泛,采访中家长们的各家所言也只是个人的想法。关于子女的教育问题向来不是单一体系下就能够解决的问题,尤其在现在这样一个多元化的社会大环境之下,教育本身也是多元化、呈辐射状态的,同样需要以不同角度去对待。


  但是不管是男孩穷养、女孩富养还是男孩女孩一样养,最关键的应该还是培养孩子的人格品质,这才是教育的目的和实质。“富养”不一定就是倾其所有,哪怕是在家庭所能承受的能力范围内;“穷养”也不必追求“劳其筋骨,饿其体肤”式的方法,父母对孩子的爱以及期待都要有所保留。作为家长,有时候往往会走进一个误区,就是自己当年未尽的心愿,在自己孩子的身上一定要得到体现。很多家长往往基于这样的出发点,按照自己想当然的方式对孩子进行教育。


  不论男孩还是女孩,作为一个迟早要走向社会的自然人,都承担着作为人的责任,男孩女孩都应该具备自信、自强、自立、负责等良好的品质,能够在社会上立足,谋得自己的一席之地。性别并非第一位的,男女之间是有性别的差异,但首先应该是作为一个人,培养他所应具备的素质和品格。



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